Quelle: Journal21
Ein Aushilfslehrer ohne Lehrdiplom schildert im «Schweizer Monat» erschreckende Zustände an Zürcher Schulen, darunter schwierige Klassen, erschöpfte Lehrkräfte und eine Pädagogik, die Autorität meidet. Trotz der brisanten Schilderungen blieb eine öffentliche Debatte oder bildungspolitische Reaktion aus, was der Autor als alarmierendes Schweigen wertet. Er kritisiert, dass das teuerste Bildungssystem Europas offenbar nicht in der Lage ist, über systemische Defizite wie mangelnde Führung und unzureichende Vorbereitung von Lehrpersonen offen zu sprechen.
